PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS RENDAH DI SEKOLAH DASAR ISLAM SABILAL MUHTADIN BANJARMASIN (THE LEARNING OF INDONESIAN OF LOW CLASS AT ISLAMIC PRIMARY SCHOOL OF SABILAL MUHTADIN BANJARMASIN)

Sufriadi Sufriadi

Abstract


Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Rendah di Sekolah Dasar Islam Sabilal Muhtadin
Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan materi, metode dan teknik, media
pembelajaran, interaksi siswa dengan media pembelajaran, pelaksanaan penilaian pembelajaran,
dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa Indonesia di kelas rendah sekolah dasar
Islam Sabilal Muhtadin. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif
kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SD Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Data dalam penelitian
ini adalah benda-benda yang berada di sekitar pada saat proses pembelajaran bahasa Indonesia
berlangsung yang terkait dengan materi pembelajaran, metode dan teknik pembelajaran, media
pembelajaran, interaksi siswa dengan media pembelajaran, pelaksanaan penilaian pembelajaran, dan
faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa Indonesia di kelas rendah.
Kata-kata kunci: pembelajaran, bahasa Indonesia, kelas rendah


Full Text:

PDF

References


Fathurrohman, Pupuh, dan Sutikno, Sobry. 2007. Strategi Belajar-Mengajar. Bandung: PT Refika

Aditama.

Slameto. 2003. Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sumiati dan Asra. (dalam http://panjangbgt.blogspot.com/2013/11/jenis-jenis-pola-interaksi.

html) diakses pada tanggal, 20 Oktober 2014 pukul 23.14).

Winataputra, Udin S., dkk. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.