NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL LAYANG-LAYANG PUTUS KARYA MASHARTO ALFATHI (CHARACTER EDUCATION VALUE IN LAYANG-LAYANG PUTUS WRITTEN BY MASHARTHO ALFATHI)

Abstract

Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel “Layang-Layang Putus” karya Masharto Alfathi.
Nilai pendidikan karakter ini diteliti karena novel merupakan media yang dapat digunakan untuk
mengajarkan nilai pendidikan karakter melalui sastra. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk
mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang berkaitan dengan ketuhanan, (2) untuk
mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang berkaitan dengan diri sendiri, dan (3) untuk
mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang berkaitan dengan orang lain atau masyarakat.
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologis. Metode
Penelitian deskriptif kualitatif merupakan suatu metode pendekatan untuk mendeskripsikan isi
atau kandungan cerita yang memuat nilai pendidikan karakter. Data bersumber dari novel “Layang-
Layang Putus” karya Masharto Alfathi, diterbitkan oleh PT Mizan Bunaya Kreativa, Bandung
tahun 2005 ketebalan buku sebanyak 287 halaman. Hasil penelitian dari data yang dianalisis sebagai
berikut: 1) Nilai pendidikan karakter yang terkait dengan ketuhanan: a.ikhlas, b.iman dan c.ihsan,
2) Nilai pendidikan karakter yang terkait dengan diri sendiri: a. jujur, b. bertanggungjawab, c.
bergaya hidup sehat, d. disiplin, e. kerja keras, f. percaya diri, g. berjiwa wirausaha, h. berpikir logis,
kritis, kreatif dan inovatif, i. mandiri, dan j. ingin tahu dan cinta ilmu 3) Nilai pendidikan karakter
yang terkait dengan orang lain/ masyarakat: a. sadar akan hak dan kewajiban diri sendiri dan orang
302
lain, b. patuh pada aturan sosial, menghargai karya dan prestasi orang lain, c. santun, d. demokratis,
e. bersahabat dan komunikatif dan peduli sosial.
Kata-kata kunci: pendidikan karakter, novel