NILAI EQ DAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO (EQ VALUES AND CHARACTER EDUCATION IN 5 CM NOVEL BY DONNY DIRGANTORO)
Abstract
Nilai EQ dan Pendidikan Karakter dalam Novel 5 CM karya Donny Dhirgantoro. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan nilai EQ dan pendidikan karakter di 5 cm oleh
Donny Dhirgantoro. Hasil penelitian meliputi temuan pada lima unsur nilai EQ di 5 cm oleh
Donny Dhirgantoro, mereka (1) kesadaran diri, melibatkan (a) diri untuk mewujudkan kesalahan
dan memiliki kemauan untuk meningkatkan diri, (b) untuk mewujudkan dan tahu apa yang kita
rasakan, (c) untuk mewujudkan kelemahan dan berpikir itu, (d) untuk mewujudkan kelebihan,(e)
percaya diri, dan (f) untuk mewujudkan posisi diri dalam situasi untuk membuat keputusan;(2)
self regulation, melibatkan (a) kemampuan kontrol diri, (b) dapat diandalkan, (c) kehati-hatian, (d)
kemampuan beradaptasi, (e) inovatif; (3) motivasi, melibatkan (a) dorongan berprestasi,(b) optimisme;
(4) empati, melibatkan (a) kemampuan untuk memahami lain, (b) untuk meningkatkan lain, dan
(c) orientasi pelayanan; (5) keterampilan sosial, melibatkan (a) kemampuan komunikasi, (b)
pengelolaan konflik, (c) kepemimpinan,(d) membangun hubungan, (e) kolaborasi dan kerjasama,
dan (f) kemampuan tim. Ada 12 nilai pendidikan karakter di 5 cm, yaitu: (1) menghormati, melibatkan
214
(a) terhadap diri ditunjukkan oleh gaya hidup sehat, (b) terhadap orang lain menunjukkan dengan
menjadi ramah dan sopan, (c) terhadap lingkungan menunjukkan dengan menjadi hygient dan
melindungi lingkungan dan (c) terhadap negara menunjukkan dengan menjadi bangga dan cinta
negara; (2) tanggung jawab untuk diri Anda, (b) tanggung jawab kepada orang lain, (c) tanggung
jawab kepada keluarga, (d) tanggung jawab kepada Allah, dan (e) tanggung jawab untuk negara;
(3) jujur ; (4) yang adil;(5) toleransi; (6) bijaksana; (7) disiplin diri; (8) saling membantu; (9)
peduli satu sama lain;(10) kerja sama;(11) berani, melibatkan keberanian fisik yang berani bekerja
keras tanpa merasa lelah, dan berani moral yang (a) berani mengakui kesalahan, (b) berani mengambil
kritik, dan (12) bahwa demokrasi (a) mampu mengekspresikan ide Anda sendiri, tapi masih
menghormati kepada orang lain, (b) bersikap terbuka dan mendengarkan pendapat orang lain.
Kata-kata kunci: nilai, eq, pendidikan karakter
Full Text:
PDFReferences
Dhirgantoro, Donny. 2013. 5 cm (Edisi ke-29). Jakarta: PT Grasindo.
Goleman, Daniel. 2007. Kecerdasan Emosional, Mengapa EI lebih penting daripada IQ. Terjemahan
oleh T. Hermaya.Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Lickona, Thomas. 2012. Character Matters (Persoalan Karakter): Bagaimana Membantu Anak
Mengembangkan Penilaian yang Baik, Integritas, dan Kebajikan Penting Lainnya. Terjemahan
oleh Juma Abdu Wamaungo dan Jean Antunes Rudolf Zien. Jakarta: Bumi Aksara.
Lickona, Thomas. 2013. Mendidik untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah Dapat
Mengajarkan Sikap Hormat dan Tanggung Jawab. Terjemahan oleh Juma Abdu Wamaungo.
Jakarta: Bumi Aksara.
Miles, Matthew B. dan Huberman,A. Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif. Terjemahan oleh
Tjejep Rohendi Rohidi. Jakarta: UI Press.
Mustari, Mohamad. 2011. Nilai Karakter: Refleksi untuk Pendidikan Karakter. Yogyakarta: LaksBang
PRESSindo.
Satori, Djaman dan Komariah,Aan. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Zulfahnur, Kurnia, dan Adji Sayuti. 1996. Teori Sastra. Jakarta: Depdikbud
Refbacks
- There are currently no refbacks.

.png)
